机修二班职工韩冰皱着眉头：“周书记，我们上完夜班已经够累了，休息时间都不够，哪来的心思学这东西呀，净折腾人。”
机修二班班长方成龙拍了拍韩冰的肩膀说道：“你不知道，‘新标准’里面的内容都很详细，要是能学透这，关键时候能避免很多安全隐患。”
韩冰不屑地说：“哼，说得轻巧，我看以前的也挺好，干活多注意点不就行了。”
周书记沉思片刻说道：“韩冰，我知道大家累，但这是必须学的，学以致用，都是是为大家的安全着想。这样，为了让大家伙儿有动力，咱们把学习和趣味结合，搞个安全知识竞赛或者有奖竞答活动，答对了有丰厚奖品，你们看咋样？”
方成龙点点头：“我觉得行，要不咱们试试。”
韩冰听后眼睛一亮道：“那还挺实在，就算为了奖励我也得好好学。”
点评：制定激励机制是抓住了职工心理，化阻力为动力，成功调动职工的积极性，为学习新标准找到了可行路径，也为企业的安全生产奠定基础。
本网通讯员 贾乐乐 责编 陈茂春
